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全国专业学位水平评估启动 涵盖30个专业类别

文章来源 :新华网 更新时间:2020-11-29

  新华网北京11月27日电 近日 ,国务院教育督导委员会办  公室 公布了《全国专业学位水平评估工作实施方案》,启动全国专业学位水平评估。

  国务院教育督导委员会办公室有关负责人介绍, 我国专业学位研究生教育自1991年开展以来,经过近30年的发展 ,取得了巨大 的成就 ,目前已设置专业学位类别47个 ,硕士专业学位授权点5996个 ,博士专业学位授权点278个 。该负责人指出 ,对我国专业学位研究生教育进行全面的水平性整体考察和诊断 ,对于推动高校落实立德树人根本任务 ,遵循专业学位教育发展规律 ,促进人才培养与行业需求衔接 ,进一步深化产教融合 ,推进专业学位研究生培养模式改革 ,健全专业学位评价体系,提升 我国专业学位研究生教育水平和质量具有重要意义  。

  

  方案提出 ,本次评估 的核心理念主要包括三大原则:聚焦立德树人 ,突出职业道德;聚焦培养质量 ,强化特色定位;聚焦行业需求 ,强调职业胜任 。

  

  评估将以人才培养质量为核心,围绕“教、学 、 做”三个层面 ,构建教学质量、学习质量 、职业发展质量三维度评价体系。指标体系共包括3项一级指标 、9项二级指标、15到16项三级指标,重点考察教学质量  、学习质量和职业发展质量三大方面  。

  

  具体来说  ,教学质量上 ,主要评估思政教育特色与成效 、课程与实践教学质量 、学生满意度以及培养方案与特色;学习质量上,主要评估在学成果 、学生获得感;职业发展质量上 ,主要看重毕业生质量 、用人单位满意度 、服务贡献与社会声誉 。

  

  本次专业学位水平评估范围包括金融  、应用统计、税务 、国际商务 、保险、资产评估  、审计 、社会工作 、体育 、汉语国际教育  、应用心理 、翻译 、新闻与传播 、出版 、文物与博物馆、建筑学 、城市规划、农业 、兽医、风景园林 、林业 、 公共卫生 、护理、药学 、中药学 、中医  、旅游管理、图书情报  、工程管理 、艺术(戏剧 、戏曲、电影 、广播电视 、舞蹈 、美术 、艺术设计领域)等30个专业学位类别。

  

  评估将实施“全程无纸化”报送  ,程序包括参评确认、信息采集、信息核查、专家评价 、问卷调查 、权重确定、结果形成与发布 、持续改进等八个环节;信息采集方面 ,将采用  公共数据获取与各参评单位审核补充相结合 的信息采集模式 ,如补充思政教育 、服务贡献案例等必要材料,保证数据采集全面客观;信息核查方面,采用形式核查、逻辑检查、  公共数据比对、证明材料核查、重复数据筛查、重点数据抽查 、信息公示等七项措施 ,建立全方位的交叉核查机制 ,保证评估信息真实准确;专家评议方面,采取加强专家资源建设 、科学遴选评审专家 、探索融合评价方法  、完善专家评价指南等举措,提高专家评价 的公平性、公正性和科学性,着力提升专家评价质量 。